Questionario monitoraggio DAD-FAMIGLIE

Al fine di poter avere contezza del grado di soddisfazione delle FAMIGLIE degli alunni di Scuola dell’Infanzia e Primaria sull’efficacia delle azioni messe in campo dalla nostra scuola durante il periodo di emergenza pandemia da Covid-19 e che ha richiesto la necessità di attivare la DIDATTICA A DISTANZA durante quest’anno scolastico 2019/20, si chiede la compilazione di un questionario.

La compilazione è semplice e richiede pochi minuti che risultano molto importanti per la nostra comunità, perché ci permetteranno di valutare sia le azioni svolte che di analizzare i punti di forza e di criticità della DAD. Il momento della valutazione risulta essere importante in qualsiasi situazione, in quanto permette di tendere verso il miglioramento e il rafforzamento di buone pratiche. Il termine ultimo di scadenza è MERCOLEDI’10 GIUGNO. I genitori con più figli sono tenuti a compilare un questionario per OGNI figlio frequentante. Pochi minuti che hanno un grande valore per il miglioramento del lavoro quotidiano della comunità scolastica. Si ringrazia per la collaborazione.

COMPILA IL QUESTIONARIO-SCUOLA DELL’INFANZIA

COMPILA IL QUESTIONARIO-SCUOLA PRIMARIA

Latte nelle scuole a.s. 2020 2021

Nel prossimo A.S. 2020/2021 la nostra Scuola intende aderire al PROGRAMMA LATTE NELLE SCUOLE, campagna di educazione alimentare sul consumo di latte e prodotti lattiero caseari, destinata agli allievi delle scuole primarie, finanziata dall’Unione europea e realizzata dal Ministero delle politiche agricole alimentari e forestali. Latte fresco, yogurt (anche delattosati) e formaggi vengono distribuiti gratuitamente ai bambini delle scuole aderenti al Programma, per far conoscere le loro caratteristiche nutrizionali e apprezzarne i sapori. E, naturalmente, per raccontare in quanti e quali modi possono essere gustati.

Al fine di ottimizzare l’iscrizione al programma Latte nelle scuole, tutti i genitori degli alunni che frequenteranno la Scuola Primaria nell’a.s. 2020/2021 presso il nostro Circolo Didattico sono invitati a compilare il questionario ENTRO VENERDI’ 5 GIUGNO.Il genitore dovrà compilare il questionario per ogni figlio che frequenterà la scuola primaria nell’a.s. 2020/2021. COMPILA IL QUESTIONARIO.

Quota 100- Decreto ministeriale n. 12 del 18 maggio 2020

 Si informano gli interessati che l’USR Puglia procederà con immediatezza alle operazioni  di assunzione del personale docente a tempo indeterminato ai sensi dell’articolo 1, comma 18quater, del Decreto Legge 29 ottobre 2019 n. 126, convertito, con modificazioni, dalla Legge 20 dicembre 2019 n. 159. In considerazione delle disposizioni per il contenimento dell’epidemia da COVID – 19 emanate, da ultimo, con DPCM del 17/05/2020, che continuano a prevedere norme per il distanziamento sociale ed il divieto di assembramenti, informate le OO.SS. del comparto scuola, la procedura sarà espletata in modalità telematica, accedendo alla piattaforma che sarà resa disponibile sul sito di questo Ufficio. Leggi la nota dell’USR Puglia.

Internalizzazione lavoratori ex LSU e appalti storici: emanato il bando per la graduatoria nazionale .Il termine di scadenza di presentazione delle domande è previsto entro le ore 23:59 del 6 giugno 2020

Il Ministero, con la nota 12254 del 18 maggio 2020 ha trasmesso agli Uffici Scolastici Regionali il Decreto Dipartimentale 573, con il quale è stato emanato l’avviso relativo alla predisposizione della graduatoria nazionale per il personale ATA neo immesso in ruolo (ex LSU e Appalti storici). Il 22 maggio 2020, contestualmente alla pubblicazione dell’avviso nella Gazzetta Ufficiale IV serie speciale – Concorsi ed Esami, gli USR pubblicheranno il Decreto dipartimentale sui propri siti istituzionali, degli ambiti territoriali e delle istituzioni scolastiche, riportando il termine di scadenza previsto alle ore 23,59 di sabato 6 giugno 2020. La domanda di partecipazione deve essere inviata entro il quindicesimo giorno a partire dalla data di pubblicazione del Decreto sul sito internet del Ministero dell’Istruzione e degli USR interessati. L’avviso è anche pubblicato sui siti internet degli ambiti territoriali e delle istituzioni scolastiche. Nella stessa data del 22 maggio gli Uffici territoriali hanno pubblicato, per ciascuna delle province di propria competenza l’elenco delle scuole nelle quali vi è la disponibilità dei posti a tempo pieno interessati dalla procedura nazionale. Dopo la fase di graduatoria nazionale è prevista la mobilità straordinaria e, a seguire, sui posti eventualmente ancora residuati la seconda fase assunzionale per coloro in possesso del requisito dei cinque anni. Si allega:

il Bando_Internalizzazione, la Procedura_di_internaliz.ne_di_cui_allarticolo_58-, la disponibilità_Istituzioni_scolastiche__m_pi.

Preistoria “pratica” a distanza: l’emergenza non ferma le lezioni

Tutti gli alunni  delle CLASSI TERZE della nostra Scuola hanno partecipato con entusiasmo ad una videolezione di PREISTORIA PRATICA a distanza tenuta, in modo originale, dallo speleologo e divulgatore coratino, Mimmo LORUSSO. I bambini avevano cominciato a gennaio con incontri in presenza di laboratorio sui fossili e sulle pitture preistoriche. Ma perchè lasciare tutto a metà, a causa dello stato di generale emergenza dovuta alla pandemia che ha stravolto le abitudini di tutti e tra le categorie più pesantemente condizionate vi è senz’ombra di dubbio quella dei bambini in età scolare? Lorusso, coordinato dalla struttura del Centro studi e didattica ambientale Terrae-Cea Ophrys, che presiede, ha pensato a una video-lezione, riservata a ciascuna delle classi partecipanti al progetto, in cui gli alunni hanno potuto ammirare in diretta la costruzione di alcuni strumenti utilizzati dai nostri progenitori durante il Paleolitico, come le amigdale. La lezione a distanza non ha certo potuto sostituire la visita guidata e l’attività dal vivo, ma ha sicuramente dato uno stimolo per uno studio più partecipato della storia.

Concorso Nazionale I Linguaggi dell’Immaginario per la Scuola-Premio Miglior Testo

La Commissione di valutazione del  Concorso scolastico “I linguaggi dell’immaginario per la scuola” – IV^ edizione, nell’ambito della collaborazione tra il progetto “IoStudio – la Carta dello studente” – promosso dal Ministero dell’Istruzione – e dall’Associazione ISI.Urb – Romics  ha individuato come Premio Miglior Testo – Istituti primari l’elaborato sul tema della Disabilità e inclusione “Il bello della diversità”, redatto dell’ alunno C.M. frequentante la 4^F della nostra Scuola-plesso P.R. Dibari. Il progetto è stato egregiamente coordinato dall’Insegnante Dora CRISTALLO.

Nonostante il protrarsi della situazione emergenziale che ha variato il consueto svolgimento delle attività per il 2020, Romics vuole valorizzare il lavoro svolto con il lancio di un evento online, per annunciare i vincitori della IV edizione del concorso.L’elaborato sarà, inoltre, esposto all’interno della mostra aperta al pubblico, dedicata alle migliori opere presentate nell’ambito del Concorso, allestita durante la prossima edizione di Romics, Festival Internazionale del Fumetto, Animazione, Cinema e Games, presso la Fiera di Roma.

 

Progetto didattico”ORA DI FUTURO”-Vinti 10 Tablet

Gli alunni della 4^F e della 4^G, egregiamente seguiti in questo percorso educativo dall’insegnante Nunzia Di Tommaso, sono i vincitori di 10 tablet messi in palio dal progetto didattico “ORA DI FUTURO”. Ogni bambino ha realizzato un elaborato creativo presentando la propria visione del futuro. Tutti i lavori sono stati poi assemblati in un “PADLET “, ovvero in un muro virtuale. L’obiettivo è stato quello di far acquisire loro maggiore consapevolezza su un grande tema come il rispetto dell’ambiente. Attraverso il gioco e le attività proposte, i bambini hanno migliorato le loro competenze nel prendere decisioni consapevoli e hanno compreso come, per risolvere i problemi semplici o complessi della vita di ogni giorno, sia davvero il “gruppo” a fare la differenza.

PROTOCOLLO SCOLASTICO EMERGENZA COVID-19 MISURE DI PREVENZIONE E PROTEZIONE

In data 18/05/2020, alle ore 16:30, il Comitato Scolastico per l’emergenza COVID-19, si è riunito in videoconferenza per formulare il presente Protocollo di regolamentazione in cui sono definite le necessarie misure di prevenzione e protezione atte a contrastare e/o a contenere la diffusione del virus Covid-19 in ambiente scolastico in vista della ripresa delle attività indifferibili. Leggi il PROTOCOLLO SCOLASTICO.

Ulteriori misure in materia di contenimento e gestione dell’emergenza. Proroga.

Si comunica la PROROGA dal 18 maggio 2020 e sino a nuovi ordini delle disposizioni contenute nel proprio decreto prot. n. 2185/U del 04/05/2020. Con successivi ed ulteriori atti potranno essere integrati o modificati i termini del presente provvedimento, in funzione dell’evolversi dell’emergenza sanitaria da COVID-19 e dei conseguenti atti regolativi.     Clicca qui